Counter Argument Là Gì

Sử dụng Counter – Argument trong bài xích IELTS Writing Task 2 sẽ tạo điểm nhấn vào bài thi của doanh nghiệp. Nếu chúng ta vẫn tồn tại Cảm Xúc hồi hộp cùng cực nhọc bước đầu mỗi một khi làm bài xích essay dạng Counter – Argument vào bài xích IELTS Writing Task 2, hãy xem ngay phần lớn chia sẻ mà lại nhlhockeyshopuk.com chia sẻ trong nội dung bài viết sau đây nhé.

Bạn đang xem: Counter argument là gì


1. Counter – Argument là gì?

Counter – argument (Phản đề) là thực hiện đều nguyên lý cùng dẫn chứng để bác quăng quật một quan điểm như thế nào đó trái ngược cùng với quan điểm của bạn viết.

*
Counter – Argument là gì?

Đối với phần tranh tài IELTS Writing Task 2 bạn có thể thấy Argumentative sầu essay là dạng bài viết liên tục xuất hiện. Có tương đối nhiều cách làm khác nhau nhằm tiếp cận giỏi dạng đề này với một trong những bí quyết được nhiều bạn thí sinh thực hiện tốt nhất chính là Counter Argument. Cách chúng ta giới thiệu đều lập luận, bằng chứng để chưng bỏ ý kiến trong bài xích được Call là phương pháp Counter Argument – làm phản biện.

1.1. Vị trí của counter – argument

Phần counter – argument thường xuyên được đặt ở 1 đoạn văn uống bóc biệt. Mà thông thường thì đang là đoạn body 2 trong bài xích IELTS Writing task 2. Đoạn toàn thân 1 trước này sẽ dùng để làm so với vì sao cách nhìn được phản nghịch biện biết đến đúng.

Việc đặt counter – argument trong bài viết của mình sẽ giúp làm cho tăng tính ttiết phục của nội dung bài viết bởi vì chúng ta đang chỉ ra rằng được số đông lỗ hổng vào luận điểm tê. Nó cũng còn cho thấy rằng các bạn sẽ lưu ý sự việc từ rất nhiều góc độ không giống nhau. Dường như, trong trường thích hợp chúng ta bí ý mang đến nội dung bài viết Task 2 dạng opinion của chính mình, thì đó là một phương pháp xuất xắc nhằm kéo dài nội dung bài viết, bảo đảm số chữ đề nghị cơ mà vẫn bám sát vào chủ đề của bài xích.

1.2. Nên sử dụng Counter – argument trong Writing Task 2 không?

Sau Khi đã hiểu rõ counter argument là gì? Hãy tưởng tượng nếu như khách hàng vẫn tranh luận với những người không giống về một vụ việc như thế nào kia cùng chúng ta cũng có thể chỉ dẫn phần đông lập luận minh chứng chủ ý của họ không nên thì các bạn sẽ dễ dàng “win thế” cuộc tranh luận kia rộng đề xuất không? Tương từ bỏ trong bài xích thi IELTS, bạn sẽ làm cho cho người phát âm cùng giám khảo tâm phục khẩu phục hơn khi chúng ta vừa rất có thể bảo đảm an toàn chủ ý cá thể vừa bác bỏ bỏ chủ kiến trái lập. Thuyết phục hơn nữa thì nghĩa là điểm cho phần Task Response cùng Coherence and Cohesion sẽ cao!

2. Cách viết Counter – Argument vào IELTS Writing Task 2

Khi các bạn viết một trong số dạng thắc mắc IELTS Writing task 2 – argumentative sầu essay, các bạn sẽ tiến hành một ttinh quái luận: chúng ta lời khuyên một mang tngày tiết cùng giới thiệu lập luận, chứng cđọng để chứng tỏ rằng giả tmáu kia đúng. Khi bạn phản bội biện, các bạn chú ý một tranh luận ngăn chặn lại mang tmáu của bạn hay là một vài ba chu đáo vào lập luận của công ty, với tiếp đến chứng tỏ rằng bàn cãi các bạn giới thiệu là chưa trọn vẹn đúng, chưa thuyết phục, giỏi nó vẫn là cách nhìn cũ rích ….., từ bỏ đó hoàn toàn có thể thêm một lần tiếp nữa chứng minh được giả tmáu ban sơ là đúng mực.

*
Cách viết Counter – Argument vào IELTS Writing Task 2

Phần chỉ dẫn tranh cãi cản lại mang tmáu ban đầu kia đó là Counter-argument, cùng phần các bạn minh chứng tranh biện sẽ là chưa tmáu phục được Gọi là Rebuttal. Counter-argument và Rebuttal xuất hiện thêm nhỏng một trong những phần luôn luôn phải có vào dạng opinion essay (hay còn gọi là argumentative essay cùng với mục đích mang lại nội dung bài viết của bạn thêm tngày tiết phục với ý kiến được đảm bảo an toàn đúng mực, vững chắc và kiên cố.

Ví dụ:

Topic sentence: Tôi đồng ý với Việc vứt bỏ án tử hình vày nó chẳng giúp chúng ta giảm bớt tỉ lệ thành phần tội trạng gì cả.Counter-argument: Ý loài kiến của những bạn đối ngược là án từ bỏ hình không nên được xóa khỏi vị trường hợp số đông thương hiệu tù hãm yêu cầu bị tiêu diệt, những người dân chuẩn bị tội lỗi đã sốt ruột nhưng mà không đủ can đảm triển khai hành vi phạm luật tội nữa.Rebuttal: Ý loài kiến này sẽ vượt cũ rích rồi vị trên thực tiễn, án xử tử làm những gì gồm bớt được tù đâu. Cứ rước Mỹ là ví dụ, đa số thương hiệu tội trạng bự nlỗi làm thịt người, hiếp đáp dâm gần như bị giết mổ không còn, tuy thế tỉ trọng tầy vẫn tăng vù vù. Hơn nỗ lực nữa đôi lúc phạm nhân bị phán quyết với sử pphân tử không đúng khiến cho người không có tội lại bị làm thịt oan. Càng điều đó, nhưng lại thằng sắp tới khiến án lại càng chẳng hại sệt gì do bọn chúng cho rằng sau khoản thời gian tạo án chấm dứt chúng hoàn toàn có thể thay đổi tội lên thằng không giống, còn mình thì vẫn chẳng làm thế nào cả.

2.1. Cấu trúc tầm thường của phần Counter – argument trong Writing Task 2

Thông thường, sẽ có được 2 phần nằm trong một phần phản đề (counter – argument), đó là:


Phần 1: Đánh giá bán chủ kiến trái lập là không đúngPhần 2: Đi sâu vào bội nghịch biển cả ý kiến trái chiều kia bằng cách thực hiện vấn đề và vật chứng để cho thấy thiếu thốn sót của nó

Ví dụ:

Everyone should become vegetarian because they vày not need khổng lồ eat meat khổng lồ have a healthy diet. Doagree or disagree?Sau đây là ví dụ về một quãng văn bội nghịch biện lại chủ ý “toàn bộ đều fan nên nạp năng lượng chay”. Trong ngôi trường hợp này, đoạn văn trước đó đã nói lí vày vày sao chủ kiến này đúng.

Xem thêm: 3 Cách Làm Đẹp Từ Cà Phê Hiệu Quả Nhất, Mẹo Làm Đẹp

(Phần 1)However, what this argument fails khổng lồ consider is that not everyone can adopt a vegetarian diet.

(Phần 2) As the quantity of calories in vegetables is fairly insignificant compared to that of meat, vegetarians whose job involves a lot of physical exercises may feel lethargic và exhausted. For example, swimmers need to lớn consume a considerable amount of beef on a daily basis to guarantee their daily intense training. If these people followed a plant-based diet, they would not have sầu sufficient nutrients & energy lớn practice swimming

Dịch nghĩa

(Phần 1) Tuy nhiên, điều mà lại lập luận này sẽ không chăm chú là không hẳn người nào cũng có thể áp dụng chế độ không ăn mặn.

(Phần 2) Vì lượng năng lượng vào rau xanh hơi bé dại so với thịt, những người dân dùng đồ chay gồm quá trình tương quan cho các bài anh em dục rất có thể Cảm Xúc mệt mỏi cùng kiệt sức. lấy một ví dụ, đa số vận tải viên lượn lờ bơi lội cần tiêu thụ một lượng làm thịt bò đáng kể từng ngày để bảo đảm quá trình rèn luyện cường độ cao từng ngày của họ. Nếu những người này theo chế độ nạp năng lượng thực đồ, họ đã không có đủ hóa học bổ dưỡng với tích điện nhằm tập bơi.

-> Trong ví dụ trên, fan viết sẽ quan sát ra đạt điểm bất hơp lý chính là chưa phải ai cũng có thể không ăn mặn. Sau đó, bạn viết đã lập luận lý giải rằng nó cất không nhiều năng lượng, cần không phù hợp cùng với những người dân gồm công việc hoạt động thể chất cao như thể vận chuyển viên

2.2. Cấu trúc Counter – Argument theo từng dạng bài IELTS Writing Task 2

Counter – argument là 1 nghệ thuật nâng cấp của Writing, chúng ta chỉ nên thực hiện nó Khi bạn cũng có thể chỉ ra điểm bất hợp lí vào ý kiến nào đó. Dạng bài xích nhưng mà những bạn có thể sử dụng counter- argument sẽ là Opinion và Discussion

Dạng bài Opinion

Với dạng bài bác Opinion (agree or disgaree), bạn có thể gồm 3 giải pháp viết

Nghiêng hẳn về ở một phía (trọn vẹn gật đầu đồng ý hoặc ko đồng ý)Vừa chấp nhận, vừa không đồng ýNghiêng hẳn về một bên, dẫu vậy bao gồm áp dụng counter- argument

Với dạng bài xích Opinion gồm áp dụng counter- argument thì sẽ có được kết cấu như sau:

Intro: Câu dẫn nhập cùng giới thiệu chủ kiến của mìnhBody 1: Lí vày bởi sao chủ ý của chính mình hòa hợp líBody 2:Chỉ ra yếu điểm, điều còn thiếu sót trong chủ kiến của bản thân mình (counter- argument)Conclusion: Tóm tắt lại nội dung bài viết

Dạng bài xích Discussion

Với dạng bài xích Discussion thì đề bài xích thử dùng các bạn yêu cầu đàm đạo cả hai chủ ý. Vì cố gắng cùng với trường hòa hợp này, ví như áp dụng counter argument, ta viết nlỗi sau:

Intro: Câu dẫn nhập với giới thiệu chủ kiến của mìnhBody 1: Ý loài kiến cơ mà mình không gật đầu + counter- argumentBody 2: Ý kiến cơ mà mình đồng ýConclusion: Tóm tắt lại ngôn từ bài bác viết

Các các bạn sẽ viết câu counter- argument tức thì sau khoản thời gian đã phân tích chấm dứt ý kiến bạn muốn bội phản biện. Sau kia, các bạn sẽ dùng đoạn Body 2 nhằm đi sâu vào làm phản biện. Tuy nhiên, các bạn cần chú ý cân đối thân những đoạn thân bài

3. Từ vựng cùng cụm từ bỏ hữu ích nhằm viết đoạn Counter – argument

Việc thực hiện một câu báo cáo cho những người phát âm viết rằng nội dung bài viết sẵn sàng chỉ dẫn bội phản biện lại quan điểm kia là khôn cùng cần thiết vì chưng nó bảo đảm an toàn tính mạch lạc, kết nối với cho biết được sự tương phản

*
Từ vựng cùng cụm tự bổ ích để viết đoạn Counter – argument

3.1. Một số những câu reviews counter – argument

What this argument overlooks/ fails khổng lồ consider/ does not take inlớn account is …This view seems/ looks/ sounds convincing/ plausible/ persuasive sầu at first, but …While this position is popular, it is not supported by the facts/ not logical/ impractical.Althoughthe core of this clayên ổn is valid, it suffers from a flaw in its reasoning/ applicationHowever, such thinking is only valid to some/ a limited extent,because…However, this thinking is flawed, as….

3.2. Cách chỉ dẫn counter – chủ ý phản bội biện

What this argument overlooks/ fails lớn consider/ does not take inlớn trương mục is … not supported by the facts/ not logical/impractical/etc…This view seems/ looks/ sounds convincing/ plausible/ persuasive/etc. at first, but…While this position is popular, it is not supported by the facts/ not logical/ impractical/ etc.Although the core of this claim is valid, it suffers from a flaw in its reasoning/ application/ etc.Many people believe/ argue/ feel/ think/ suppose that…It is often thought/imagined/supposed that….It would be easy to/ One could easily think/ believe/ imagine/ suppose that ….It might seem/ appear/ look as if …. Many people thatIt is often thatthatIt might as if

3.3. Cách giới thiệu rebuttal – lấp định chủ ý phản biện

Cùng cùng với counter – argument, tín đồ viết đề xuất trình bày một lời làm phản biện tác dụng nhằm biểu lộ với những người gọi rằng loại writer’s position là mạnh dạn hơn. Các bước nên thực hiện:

Trả lời thẳng mang đến counter – argument.Chỉ ra vì sao nhưng mà loại counter – argument bất ổn hoặc ko tngày tiết phụcCác phương pháp trả lời thẳng mang lại counter – argument và ban đầu trình làng rebuttal là sử dụng các tính từ mê thích hợp:What this argument is …This view at first, but…While this position is popular, it isAlthough the core of this claim is valid, it suffers from a flaw in its

4. Một số để ý Khi viết counter – argument

Phần counter – argument hay được bóc tách riêng rẽ có tác dụng một đoạn riêng lẻ để chúng ta cũng có thể bội nghịch biện cùng lập luận một phương pháp đầy đủ cùng tmáu phục. Hãy cùng nhlhockeyshopuk.com xem thêm đều chú ý khi viết counter – argument nhé!

Counter – argument chỉ nên vận dụng với các bài viết strong opinion, giỏi Có nghĩa là bài xích ủng hộ về một phía.Vì counter – argument bao gồm cả chủ kiến đối lập và cả ý kiến của chính bản thân mình bắt buộc bọn họ rất cần được biệt lập cho tất cả những người đọc rõ đâu là ý kiến bạn muốn phản nghịch biện, đâu là chủ kiến của bản thân bằng những cụm từ bỏ nối.Ý để bản thân làm phản biện cũng cần là một trong chủ kiến kha khá thịnh hành cùng phải chăng thì counter – argument bắt đầu phát huy được chức năng của nó. Ngược lại nếu như họ lựa chọn phần đa ý để bội nghịch biện viển vông hoặc quá bất hợp lí thì Việc chúng ta bội nghịch biện sẽ không còn diễn tả sự đa chiều vào tầm nhìn.Phần nêu lập luận của ý kiến trái lập phải nthêm gọn bởi trung tâm đó là bảo đảm an toàn chủ ý của bản thân mình nên hãy triệu tập vào phần phản biện lại.Vì đoạn counter – argument tương đối dài nên hãy lưu ý về sự việc cân bằng thân những đoạn thân bài xích trong nội dung bài viết làm sao để cho tương xứng.– Vì counter – argument – phản biện là một kỹ năng và kiến thức hơi cải thiện trong khả năng viết phải không nên sử dụng ở phần nhiều bài bác nhưng hãy sử dụng một phương pháp đúng vào khi Khi ta cảm thấy gồm ý bội phản biện giỏi hoặc bọn họ túng bấn ý để đảm bảo an toàn quan điểm của chính bản thân mình.Và một điều luôn luôn phải có đó là: Practice makes perfect. Hãy luyện tập viết bội nghịch biện trước ở nhà để chúng ta có thể chỉnh sửa, văn minh hơn nhé.

5. Bài mẫu về kiểu cách sử dụng Counter – Argument trong bài bác IELTS Writing Task 2

Đề bài

Some people think that all teenagers should be required to lớn vì chưng unpaid work in their miễn phí time lớn help the local community. They believe this would benefit both the individual teenager and society as a whole.Do you agree or disagree?

*
Bài mẫu về phong thái sử dụng Counter – Argument trong bài IELTS Writing Task 2

Bài mẫu

Many young people work on a volunteer basis, & this can only be beneficial for both the individual và society as a whole. However, I vày not agree that we should therefore force all teenagers to do unpaid work.

=> Người viết sẽ giới thiệu quan điểm của chính bản thân mình chính là ko chấp nhận với quan điểm giới thiệu trong bài xích.

Most young people are already under enough pressure with their studies, without being given the added responsibility of working in their spare time. School is just as demanding as a full-time job, và teachers expect their students khổng lồ vì chưng homework & exam revision on top of attending lessons every day. When young people vì chưng have sầu some free time, we should encourage them to enjoy it with their friends or khổng lồ spend it doing sports và other leisure activities. They have many years of work ahead of them when they finish their studies.

=> Người viết đang đưa ra lập luận về vấn đề học viên gặp mặt không hề ít áp lực vào câu hỏi học cùng Khi gồm thời hạn rhình ảnh thì cần cần sử dụng nó cùng với bạn bè hoặc chơi thể thao với những vận động vui chơi khác như một biện pháp giải tỏa áp lực đè nén của Việc học tập

At the same time, I vày not believe that society has anything to lớn gain from obliging young people to vì unpaid work. In fact, I would argue that it goes against the values of a không tính tiền và fair society to force a group of people khổng lồ vày something against their will. Doing this can only lead to lớn resentment amongst young people, who would feel that they

=> Ở đoạn tiếp theo, fan viết chỉ dẫn các lập luận giải thích vì sao bài toán bắt học sinh đi làm việc khthổ công là trọn vẹn sai lầm.

In conclusion, teenagers may choose lớn work for không tính tiền và help others, but in my opinion, we should not make this compulsory.

Dịch nghĩa

hầu hết tín đồ tthấp làm việc trên các đại lý tự nguyện, với vấn đề này chỉ hoàn toàn có thể đem đến ích lợi cho tất cả cá thể và làng mạc hội nói phổ biến. Tuy nhiên, tôi ko đồng ý rằng vì thế họ nên ép buộc tất cả thanh thiếu niên buộc phải làm quá trình không được trả công.

Hầu không còn những người trẻ tuổi đang đề xuất Chịu đựng đủ áp lực đè nén cùng với Việc học của mình, mà không có thêm trách nát nhiệm thao tác làm việc vào thời gian nhàn hạ của họ. Trường học tập cũng đề xuất nlỗi một quá trình toàn thời hạn, cùng gia sư ý muốn chờ học sinh của họ làm bài xích tập về nhà cùng ôn tập bài bác bình chọn lân cận câu hỏi tmê mệt gia những bài học kinh nghiệm mỗi ngày. lúc phần đông thanh niên gồm chút ít thời hạn thư thả, chúng ta đề nghị khuyến khích bọn họ tận hưởng thời gian kia cùng với bạn bè hoặc dành riêng thời hạn đó để đùa thể dục thể thao với các vận động vui chơi khác. Họ còn các năm thao tác làm việc phía đằng trước khi tham gia học xong xuôi.

Đồng thời, tôi không tin tưởng rằng làng mạc hội có ích gì khi bắt buộc các bạn trẻ làm cho các bước không được trả lương. Trên thực tiễn, tôi cho rằng câu hỏi buộc một tổ fan làm điều nào đấy trái cùng với ý mong muốn của họ đang đi ngược trở lại những cực hiếm của một xã hội tự do và công bằng. Làm điều đó chỉ rất có thể dẫn đến việc cuồng nộ ngơi nghỉ số đông giới trẻ, những người dân đã Cảm Xúc rằng chúng ta.

Tóm lại, thanh hao thiếu niên rất có thể lựa chọn thao tác miễn giá thành với giúp sức người khác, mà lại theo tôi, họ không nên đề nghị vấn đề đó.

Hy vọng với phần lớn chia sẻ của nhlhockeyshopuk.com về cách sử dụng Counter – Argument vào bài bác IELTS Writing Task 2 các bạn đã biết phương pháp thực hiện Counter – Argument vào bài xích IELTS Writing Task 2. Chúc chúng ta học hành xuất sắc nhé!