Giáo Án Mỹ Thuật Lớp 2 Từ Tuần 1 Đến Tuần 15


Bạn đang xem: Giáo án mỹ thuật lớp 2 từ tuần 1 đến tuần 15

*
42 trang
*
Nobita95
*
*
745
*
1Download

Xem thêm: Avatar Cô Đơn Lẻ Loi Đẹp - 16 Avatar Buồn Tâm Trạng Ý Tưởng

Quý Khách sẽ coi đôi mươi trang mẫu của tư liệu "Giáo án Mĩ thuật lớp 2", nhằm download tư liệu cội về thiết bị chúng ta cliông chồng vào nút ít DOWNLOAD sinh hoạt trên

Thứ đọng tháng ngày năm 2008Tuần 01 LỚPhường 2 Bài 01: Vẽ trang tríVẽ đậm, vẽ nhạtI/ Mục tiêu- Học sinc nhận ra được bố độ đậm nphân tử chính: Đậm, đậm vừa, nhạt- Tạo được hầu như nhan sắc độ đậm nhạt trong bài xích vẽ tô điểm, vẽ tranh con. II/ Chuẩn bị GV: - Một số trực rỡ, ảnh, bài bác vẽ tô điểm gồm những độ đậm, độ nphân tử. - Hình minh hoạ cha dung nhan độ đậm, đậm vừa cùng nhạt - Phấn màu sắc HS :- Giấy vẽ, vngơi nghỉ tập vẽ 2, cây viết chì, tẩy, màu sắc sáp.III/ Hoạt cồn dạy dỗ - họcTổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.Kiểm tra vật dụng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vở tập vẽ 2.Bài mới. a.Giới thiệu b.Bài giảngT.gHoạt hễ của giáo viênHoạt cồn của học sinh05’10’15’Hoạt động 1: Quan giáp, nhận xét- Giáo viên reviews tranh vẽ cùng gợi ý HS:- Giáo viên cầm tắt:+ Trong trỡ ràng, hình ảnh có rất nhiều độ đậm nphân tử không giống nhau.+ Có 3 dung nhan độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nphân tử.+ Ngoài cha độ đậm nhạt thiết yếu còn có những mức độ đậm nphân tử không giống nhau để bài vẽ sinh độngHoạt động 2: H/dẫn cách vẽ đậm, vẽ nhạt:- Giáo viên đề nghị học viên msinh hoạt Vsinh hoạt tập vẽ 2.+ Yêu cầu của bài bác tập:* Dùng 3 color (trường đoản cú chọn) để vẽ hoa, nhị, lá* Mỗi hoa lá vẽ độ đậm nphân tử khác nhau (theo máy tự: Đậm, đậm vừa, nphân tử của 3 màu).* cũng có thể sử dụng cây viết chì để vẽ đậm nhạt như: - Giáo viên cho học viên xem hình minc hoạ để học viên biết phương pháp vẽ:Hoạt hễ 3: Hướng dẫn thực hành: Bài tập: Vẽ đậm, vẽ nphân tử vào 3 bông hoa.Nhắc nhsinh sống HS: + Chọn màu (rất có thể là chì đen hoặc cây bút viết).+ Vẽ những độ đậm nhạt theo cảm thấy riêng biệt.- Quan liền kề từng bàn sẽ giúp đỡ đỡ HS xong bài xích ngay bên trên lớp . + HS quan liêu gần cạnh cùng thừa nhận biết:+ Độ đậm+ Độ đậm vừa+ Độ nphân tử.+ Xem hình 5 để các em nhận biết phương pháp có tác dụng bài.+ tại đoạn thực hành vẽ hình 3 bông hoa như thể nhau.+ Hình 2,3,4.+ Các độ đậm nhạt:* Độ đậm - Độ vừa - Độ nphân tử + Cách vẽ: * Vẽ đậm: Đưa đường nét táo bạo, nét đan dày* Độ nhạt: Đưa đường nét vơi tay hơn, đường nét đan thưa.* cũng có thể vẽ bằng chì đen hoặc bằng màu sắc.03’Hoạt rượu cồn 4: Nhận xét,review.- Giáo viên thu một trong những bài sẽ hoàn thành.- Giáo viên nhắc nhở học sinh nhận xem về cường độ đậm nphân tử của bài vẽ.- Giáo viên yên cầu học viên dìm xét cùng tìm ra bài xích vẽ cơ mà mình hâm mộ.* Dặn dò:- Sưu tầm toắt con, hình ảnh in vào sách, báo và tìm thấy độ đậm, đậm vừa, nphân tử khác nhau- Sưu khoảng trực rỡ trẻ em.Thứ tháng ngày năm 200Tuần 02 Bài 02: Thường thức mĩ thuậtXem tranh mãnh em nhỏ (Tnhóc con Đôi các bạn của Phương thơm Liên)I/ Mục tiêu - Học sinc làm quen với trạng rỡ em nhỏ cả nước cùng thiếu nhi Quốc tế.- Nhận biết vẻ đẹp mắt của tma lanh qua sự sắp xếp hình hình họa với bí quyết vẽ màu.- Hiểu được cảm tình bạn bè được biểu lộ qua tnhãi con.II/ Chuẩn bị GV: - Tma lanh in vào Vngơi nghỉ Tập vẽ 2 - Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế cùng của thiếu nhi nước ta.HS : - Giấy vẽ, vngơi nghỉ tập vẽ 2, cây bút chì, tẩy, color sáp.III/ Hoạt hễ dạy - học1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.2.Kiểm tra vật dụng. - Kiểm tra vật dụng học vẽ, Vsinh sống tập vẽ 2.3.Bài bắt đầu. a.Giới thiệu b.Bài giảng T.gHoạt hễ của giáo viênHoạt đụng của học tập sinh25’05’Hoạt cồn 1: Xem tranh- Giáo viên reviews ttrẻ ranh cặp đôi bạn trẻ (toắt sáp color cùng cây bút dạ của Pmùi hương Liên) với nêu các câu hỏi nthêm nhằm mục tiêu gợi ý mang đến học viên quan lại gần cạnh suy xét với kiếm tìm câu trả lời.+ Trong tnhóc con vẽ phần nhiều gì?+ Hai chúng ta trong trạng rỡ đang có tác dụng gì?+ Em hãy nhắc đều màu sắc được thực hiện trong bức tranh.+ Em có thích gần như tranh ảnh này sẽ không, vì sao?- Bổ sung ý kiến trả lời của học viên với hệ thống lại nội dung:+ Trạng rỡ vẽ bởi bút dạ và sáp màu. Nhân đồ đó là đôi bạn được vẽ ở trong phần vị trí trung tâm tranh mãnh. Cảnh đồ dùng bao phủ là cây, cỏ, bướm và hai crúc con gà làm tranh ảnh thêm sinh động, cuốn hút rộng.+ Hai bạn đang ngồi trên cỏ đọc sách.+ Màu nhan sắc trong tnhãi ranh bao gồm color đậm, gồm màu nhạt (như cỏ, cây màu xanh lá cây, áo, mũ màu sắc tiến thưởng cam...). Tranh ma của doanh nghiệp Phương Liên, học sinh lớp 2 ngôi trường Tiểu học tập Nam Thành Công là bức ảnh đẹp nhất, vẽ về đề tài học tập tập+ HS quan lại cạnh bên toắt con cùng trả lời:+ Hai ai đang ngồi trên cỏ đọc sách.+ HS trả lời:03’Hoạt hễ 2: Nhận xét,reviews. - Nhận xét tinh thần, thể hiện thái độ tiếp thu kiến thức của lớp.- Khen ngợi một trong những học viên gồm chủ kiến tuyên bố.* Dặn dò: - Sưu trung bình ttinh quái cùng tập dìm xét đến ngôn từ, bí quyết vẽ tnhãi ranh.- Quan giáp dáng vẻ, Màu sắc lá cây trong vạn vật thiên nhiên. Thứ đọng tháng ngày năm 2011Tuần 03 LỚPhường 2 bài 3:Vẽ theo mẫu mã vẽ lá câyI/ Mục tiêu- Học sinc nhận ra được hình dáng, Điểm sáng, vẽ đẹp mắt của một vài một số loại lá cây.- Biết bí quyết vẽ lá cây- Vẽ được một lá cây với vẽ có màu theo ý thích.II/ Chuẩn bị GV: - Ttrẻ ranh hoặc ảnh một vài ba một số loại lá cây- Bài vẽ của học viên thời gian trước. - Một vài ba loại lá cây có hình dáng và màu sắc khác biệt.HS : - Giấy vẽ, vsinh hoạt tập vẽ 2, bút chì, tẩy, color sáp.III/ Hoạt cồn dạy - học1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra vật dụng học vẽ, Vở tập vẽ 2.3.Bài mới. a.Giới thiệu- Giáo viên reviews một số trong những lá cây không giống nhau nhằm các em nhận thấy được hình dáng, điểm lưu ý, màu sắc của những một số loại lá cây. b.Bài giảng T.gHoạt hễ của giáo viênHoạt động của học tập sinh05’10’15’Hoạt cồn 1: Quan liền kề nhận xét* Giới thiệu một trong những hình hình họa những nhiều loại lá cây (trỡ, hình họa, lá thật) để học viên thấy vẻ đẹp mắt của bọn chúng qua hình dáng với Color. Đồng thời lưu ý để các em nhận biết tên của những nhiều loại lá cây đó.? Nêu thương hiệu các các loại lá trên.? Các nhiều loại lá cây bên trên gồm như là nhau không ? Khác nhau sống nơi nào ?*GV kl: Lá cây gồm h/dáng vẻ với Màu sắc khác biệt.Hoạt đụng 2: Hướng dẫn phương pháp vẽ lá cây:*Giới thiệu chủng loại để cả lớp quan tiếp giáp rồi minc họa lên bảng theo từng bước sau.Hoạt động 3: Hướng dẫn thực hành: *Yêu cầu cả lớp q/ngay cạnh bài bác vẽ của HS năm kia.*Nhắc nhsống HS.+ Vẽ hình vừa với phần giấy vào Vnghỉ ngơi tập vẽ 2.+ Quan liền kề kỹ chiếc lá trước khi vẽ.+ Thực hiện tại bài xích vẽ theo từng bước Thầy vẫn h/d.*Q/cạnh bên từng bàn để giúp đỡ đỡ đều HS còn lo ngại.+ HS quan lại gần cạnh ttinh ma cùng trả lời:* HS thao tác theo nhóm (4 nhóm)+ Các team hỏi lẫn nhau theo sự chỉ dẫn của GV.+ Q/gần kề kỹ mẫu lá để tìm thấy điểm sáng của chiếc lá. + Vẽ khung người của mẫu lá rồi vẽ phác hoạ hình dáng phổ biến của chiếc lá.+ Nhìn mẫu mã vẽ những đường nét chi tiết đến giống như mẫu lá.+ Vẽ màu sắc theo ý muốn (rất có thể vẽ lá màu xanh lá cây non, xanh đậm, màu rubi, đỏ ...).+ Vẽ color theo ý thích: Có màu sắc đậm, gồm color nhạt03’Hoạt đụng 4: Nhận xét,Reviews.*Chọn một trong những bài bác gồm ưu, có nhược nhằm cả lớp nhấn xem về.+ Hình dáng - Điểm lưu ý – Màu sắc*Cùng cùng với HS xếp nhiều loại những bài xích vẽ – Khen ngợi gần như HS hăng say phát biểu ý kiến phát hành bài bác cùng hồ hết HS gồm bài bác vẽ đẹp mắt.* Dặn dò: - Quan gần kề hình dáng Màu sắc một vài ba nhiều loại cây không giống nhau.- Sưu trung bình tranh mãnh, ảnh về cây.Tiết sau với khá đầy đủ vật dụng học tập vẽ, Vsinh hoạt tập vẽ.Thứ ngày tháng năm 2011Tuần 4 bài bác 4: Vẽ tranh ma đề tài vườn cây I/ Mục tiêu - Học sinh nhận thấy một vài một số loại cây trong vườn.- Vẽ được trạng rỡ vườn cây đơn giản và dễ dàng và vẽ màu theo nhu cầu.- Yêu quí vạn vật thiên nhiên, biết chăm sóc bảo đảm cây trồng. II/ Chuẩn bị GV: - Tnhãi ranh hoặc hình ảnh một vài ba các loại lá cây- Bài vẽ của học sinh năm kia. - Một vài một số loại cây có dáng vẻ và Màu sắc không giống nhau.HS : - Giấy vẽ, vở tập vẽ 2, bút chì, tẩy, color sáp.III/ Hoạt động dạy dỗ - học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.2.Kiểm tra vật dụng. - Kiểm tra vật dụng học tập vẽ, Vsống tập vẽ 2.3.Bài mới. a.Giới thiệu- Xung xung quanh ta có khá nhiều nhiều loại cây xanh khác biệt, cây có công dụng toả bóng non, cây bảo đảm an toàn môi trường thiên nhiên xanh - sạch sẽ - đẹp ... để vẽ được hầu hết các loại cây kia các em yêu cầu quan tiền gần kề phần nhiều Đặc điểm dáng vẻ Color của những các loại cây.Giới thiệu tnhóc.hình ảnh cây b.Bài giảng T.gHoạt rượu cồn của giáo viênHoạt cồn của học sinh07’08’15’Hoạt động 1: Tìm lựa chọn câu chữ đề tài*Giới thiệu tranh ảnh và đặt câu hỏi gợi ý :+ Trong toắt con, ảnh này có đều cây gì? + Em hãy đề cập hầu như các loại cây mà em biết, thương hiệu cây, hình dáng, Điểm lưu ý.+ Em đã lựa chọn hầu như cây gì để vẽ trỡ.* Giáo viên cầm tắt.+ Vườn cây có khá nhiều một số loại cây hoặc tất cả một một số loại cây (Dừa hoặc mãng cầu, mít, soài...).+ Loại cây bao gồm hoa, trái.Hoạt cồn 2: Cách vẽ tnhãi vườn cửa cây đối chọi giản:*Minc họa lên bảng theo từng bước một sau + Phải lưu giữ được h/dáng, đ2, màusắc của những l/cây.+ Vẽ dáng vẻ các một số loại cây đơn giản khác biệt.+ Vẽ thêm một số chi tiết mang đến vườn cây s/đụng như: + Vẽ color theo ý muốn (ko vẽ màu các cây như thể nhau, có đậm tất cả nhạtHoạt động 3: Hướng dẫn thực hành:*Nhắc nhngơi nghỉ HS : Q/cạnh bên bài xích vẽ sân vườn cây của hs l/trc.+ Sắp xếp các hình vẽ phù hợp với phần giấ*QS từng bàn sẽ giúp đỡ hồ hết HS còn khiếp sợ.+ HS quan liêu giáp tnhãi ranh và trả lời:* HS thao tác làm việc theo team (4 nhóm)+ Các team hỏi lẫn nhau theo sự gợi ý của GV.+ Hoa, quả, thúng, sọt đựng quả, bạn hái quả ..Bài tập: Vẽ tranh mãnh chủ đề sân vườn cây đơn giản.+ Thực hiện bài bác tập theo từng bước Thầy đã h/dẫn.03’Hoạt rượu cồn 4: Nhận xét,đánh giá.- Giáo viên thuộc học viên lựa chọn một số bài xích vẽ vườn cửa cây dễ dàng sẽ xong cùng gợi nhắc nhằm những em dấn xét, Đánh Giá về bố cục tổng quan, cách vẽ color.- Giáo viên gợi nhắc để học sinh đưa ra các bài xích vẽ đẹp mắt.* Dặn dò: - Q/giáp h/dáng vẻ, Color một số ít con vật- Sưu trung bình trỡ, ảnh các loài vật.Thứ tháng ngày năm 200Tuần 05 Bài: 05: Tập nặn tạo vẻ trường đoản cú donặn hoặc vẽ xé dán loài vật I/ Mục tiêu- Học sinc phân biệt được Điểm lưu ý một số trong những con vật- Biết phương pháp nặn loài vật.- Nặn được con vật theo nguyện vọng.II/ Chuẩn bị GV: - Trực rỡ, hình ảnh một số con vật quen thuộc thuộc- các bài tập luyện nặn trả chỉnh- Đất nặn. HS : - Đất nặn, vngơi nghỉ tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu sắc sáp. - Tranh hình ảnh về những con vật.III/ Hoạt hễ dạy - học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp.2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra vật dụng học tập vẽ, Vlàm việc tập vẽ 2.3.Bài mới. a.Giới thiệu- GV bắt nhịp đến HS hát một bài xích hát về loài vật cùng y/c HS gọi tên loài vật trong bài hát. b.Bài giảng T.gHoạt rượu cồn của giáo viênHoạt rượu cồn của học tập sinh07’08’15’Hoạt hễ 1: Quan ngay cạnh, nhấn xét- Giáo viên giói thiệu một vài bài xích nặn, tranh ma vẽ, xé dán về con vật và gợi ý để học viên thừa nhận biết:+ Tên bé vật?+ Hình dáng, quánh điểm?+ Các phần chính của con vật?+ Màu nhan sắc của con vật?- Giáo viên thưởng thức học viên kể ra một vài ba loài vật quen thuộc thuộcHoạt động 2: Hướng dẫn giải pháp nặn bé vật:- Giáo viên c ... .Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra vật dụng. - Kiểm tra vật dụng học tập vẽ, Vở tập vẽ 2.3.Bài mới. a.Giới thiệu Gv g/thiệu một số h.vuông tr/trí không giống nhau nhằm HS biết s/xếp h.máu,vẻ đẹp tr.trí h.vuông. b.Bài giảng T.gHoạt đụng của giáo viênHoạt hễ của học sinh1515Hoạt động 1: Quan gần kề, dấn xét -Gv gợi ý nhằm HS search những đồ vật h.vuông gồm tr/trí.- Gv g/thiệu các bài tr/trí h.vuông chủng loại và lưu ý.+ H.vuông được tô điểm bằng họa tiết hoa văn gì?+ Các họa tiết hoa văn được sắp xếp ra sao ? + Họa huyết lớn (chính) thường trung tâm, họa tiết bé dại (phụ) sinh sống 4 góc và xung quanh.+ Màu sắc đẹp trong số bài bác tô điểm như thế nào? Hoạt động 2: H/dẫn giải pháp trang trí hình vuông:- Giáo viên đặt câu hỏi nhằm học sinh trả lời:+ Lúc trang trí hình xuông em đang lựa chọn họa tiết thiết kế gì ? + khi vẫn tất cả h.máu, cần được s/xếp vào h.vuông ntn?-Gv có thể dùng những h.máu tách, bố trí vào h.vuông -Gv vẽ lên bảng minh họa bí quyết sắp xếp kiểu thiết kế.- Giáo viên tóm tắt: Tr/trí hình vuông buộc phải lưu ý:+ Màu kiểu thiết kế bao gồm cần được nổi rõ, các họa tiết hoa văn kiểu như nhau đánh cùng một màu sắc.+ Vẽ color họa tiết trước rồi vẽ màu nền sau.- Trong bài xích tô điểm đề nghị bao gồm màu đậm, color nhạt.- Tránh vẽ nhiều color. Hoạt đụng 3: Hướng dẫn thực hành - Hs tr/trí h.vuông ra giấy đã chuẩn chỉnh,vào vngơi nghỉ tập vẽ2.- Giáo viên lưu ý những em kẻ trục, chọn hình mẫu thiết kế, sắp xếp họa tiết thiết kế vào hình vuông vắn làm sao cho bằng phẳng.- Họa huyết giống như nhau nên vẽ phần đa nhau.- Gv nhắc HS vẽ màu gọn, ko ra phía bên ngoài hình mẫu vẽ. + HS quan liêu sát ttinh ranh và trả lời: Viên gạch ốp lát nền, chiếc khăn, tnóng thảm,.+Họa máu là hoa, lá, những con vật, hình vuông, tam giác, ...+ Sắp xếp đối xứng.+ Đơn giản, ít color, họa tiết hoa văn như thể nhau vẽ cùng một color. (hoa, lá, con vật, ...)+ Học sinh quan lại gần cạnh.+ Chọn hình mẫu thiết kế tô điểm phù hợp (dạng hình vuông, hình tam giác, hình trụ, ...)+ Chia hình vuông vắn thành những phần bằng nhau.+ Vẽ họa tiét thiết yếu vào giữa hình vuông.+ Vẽ họa tiết hoa văn phú sống tứ góc.+ Họa máu tương đương nhau đề nghị vẽ đầy đủ nhau. + Bài tập: Trang trí hình vuông cùng vẽ color theo ý thích.Hoạt hễ 2: Nhận xét,review.- Giáo viên thử khám phá học sinh chọn ra những bài bác xuất sắc, vừa phải, chưa đạt.- Giáo viên dìm xét về giờ học tập, khen một trong những bài bác vẽ đẹp.* Dặn dò: - Tự tr/trí hình vuông theo ý muốn,tham khảo hình họa chụp về những loại tượng..Thđọng tháng ngày năm 200Tuần 32 Bài 32: Thường thức mĩ thuậtTìm phát âm về tượngI/ Mục tiêu - Học sinch những bước đầu nhận ra được các thể các loại tượng.- Có ý thức trân trọng, duy trì gìn hồ hết tác phđộ ẩm điêu khắc. II/ Chuẩn bịGV: - Sưu trung bình một vài tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung gồm kích cỡ béo với rất đẹp để reviews cho học viên.- Tìm một vài tượng thiệt nhằm học sinh quan gần cạnh. HS : - Sưu tầm ảnh về những một số loại tuợng sinh hoạt sách, báo, tập san, ...- Bộ ĐDDH hoặc vsống tập vẽ 2 (ví như có). III/ Hoạt đụng dạy – học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra vật dụng học vẽ, Vsinh hoạt tập vẽ 2.3.Bài bắt đầu. a.Giới thiệu - Giáo viên giới thiệu một số tnhóc và tượng để HS nhấn biết:+ Toắt được vẽ trên chứng từ, vải bởi chì, màu sắc, ...+ Tượng được nặn, tạc bằng gỗ, thạch cao, xi măng, đồng, đá,...- Giáo viên đến học sinh đề cập tên một vài ba tượng nhưng những em biết,không tính các pho tượng nói trên, còn tồn tại tượng các loài vật (tượng voi, hổ, dragon, ...) b.Bài giảng T.gHoạt đụng của giáo viênHoạt rượu cồn của học tập sinh1515Hoạt đụng 1: Tìm gọi về tượng- Gv y/cầu HS q/gần kề 3 pho tượng trong vtvẽ 2.+ Tượng vua Quang Trung .Gò Q. Đống Đa, Hà Nội,bằng xi-măng của Vương Học Báo).+ Tượng Phật “Hiếp - tôn - giả” (đặt ở ca dua Tây Phươn, Hà Tây, tạc bởi gỗ).+ Tượng Võ Thị Sáu (đặt ở Viện bảo tàng Mĩ thuật, TP. hà Nội,bằng đồng đúc của Diệp Minch Châu).-Gv đặt thắc mắc trả lời HS q/ngay cạnh từng tượng.Tượng vua Quang Trung- Hình dáng vẻ tượng vua Quang Trung như thế nào?- Giáo viên nắm tắt: SGV ( 176)Tượng phật "Hiếp - tôn - giả"- Giáo viên nhắc nhở học sinh về dáng vẻ của pho tượng:- Giáo viên cầm tắt: SGV (176)Tượng Võ Thị Sáu- Giáo viên nhắc nhở học sinh:- Giáo viên tóm tắt: SGV (177)+ HS quan gần kề ttrẻ ranh với trả lời:+ HS thao tác làm việc theo team theo sự hướng dẫn của GV.* Vua Quang Trung trong bốn nuốm về vùng phía đằng trước,hiên ngang.+ Mặt ngẩng, ánh mắt thẳng.+ Tay trái nắm đốc kiếm.+ Tượng bên trên bệ cao trông rất uy phong.* Phật đứng u/dung,thỏng thái.+ Nét khía cạnh đăm chiêu, s/suy nghĩ.+ Hai tay đặt lên trên nhau.* Chị đứng bốn cố hiên ngang.+ Mắt chú ý trực tiếp.+ Tay cụ chặt, biểu lộ..Hoạt hễ 2: Nhận xét,Review.Giáo viên nhận xét giờ đồng hồ học với đánh giá cao hồ hết học viên tuyên bố chủ kiến. * Dặn dò: - Xem tượng nghỉ ngơi khu dã ngoại công viên, ngơi nghỉ cvào hùa...Sưu tầm hình họa về các nhiều loại tượng trên . - Quan gần kề những loại lọ nước.Thứ tháng ngày năm 200Tuần 33 Bài 33: Vẽ theo chủng loại Vẽ cái lọ nước (Vẽ hình)I/ Mục tiêu- Học sinc phân biệt được hình dáng, Color của chai nước.- Tập quan gần kề, đối chiếu tỉ kệ của bình- Vẽ được cái bình đựng nước. II/ Chuẩn bịGV: - Cái bình đựng nước (có thể tìm kiếm vài ba loại không giống nhau) - Hình minh hoạ lí giải giải pháp vẽ- Một vài ba bài vẽ của học sinh. HS : - Giấy vẽ hoặc Vở tập vẽ- Bút ít chì, tẩy, màu vẽ. III/ Hoạt đụng dạy – học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học vẽ, Vsinh hoạt tập vẽ 2.3.Bài mới. a.Giới thiệu Gv g/thiệu chai nước khác nhau nhằm HS biết được đ/điểm, h/dáng, m/dung nhan của bình b.Bài giảng T.gHoạt động của giáo viênHoạt hễ của học tập sinh1515Hoạt rượu cồn 1: Quan gần kề, nhấn xét- Gv trình làng với gợi nhắc nhằm học viên thừa nhận biết:- Tùy theo vật mẫu mã sẵn sàng mà giáo viên gợi ý học sinh nhấn xét cho phù hợp.- Gv y/cầu HS quan sát chiếc bình từ nhiều phía không giống nhau nhằm HS thấy h.dáng của nó sẽ sở hữu sự đổi khác, rất khác nhau (bao gồm chỗ ko thấy tay vậy hoăc chỉ thấy một phần) Hoạt đụng 2: H /dẫn cách vẽ loại bình đựng nước- Gv phác hoạ hình lên bảng và đặt câu hỏi: - Hình vẽ nào đúng (sai) so với chủng loại.- Giáo viên nhắc học viên phương pháp tía cục: + Quan giáp mẫu mã với ước lượng chiều cao ngang cùng chiều cao của cái bình để vẽ khung hình cùng vẽ trục. + Sau kia kiếm tìm địa chỉ những phần tử (nắp, quai, miệng, thân, đấy, tay, cầm) và đánh dấu vào cơ thể.+ Vẽ hình toàn thể bằng đường nét phác thẳng mờ.+ Nhìn mẫu vẽ mang lại đúng cái bình đựng nước.Hoạt hễ 3: Hướng dẫn thực hành: - Giáo viên nêu thưởng thức của bài tập:+ Vẽ được loại chai nước gần giống mẫu mã và vừa với phần giấy lý lẽ.+ Sau khi ngừng bài vẽ, học viên trường đoản cú tô điểm - Giáo viên lưu ý học sinh làm bài:+ Có nhiều một số loại chai lọ đựng nước không giống nhau.+ Bình đựng nước bao gồm có nắp đậy, miệng, thân, đáy với tay rứa. + Vẽ mẫu bình không khổng lồ, bé dại xuất xắc lệch quá đối với phần giấy vẫn chuẩn bị hoặc sống vlàm việc tập vẽ.+ (H.2b)+ Bài tập: Vẽ mẫu chai lọ đựng nước.+ Vẽ hình vừa với phần giấy lao lý.+ Tìm tỉ trọng những phần tử.Hoạt rượu cồn 2: Nhận xét,Reviews.- Gv cùng HS lựa chọn và dìm xét nhũng bài bác vẽ rất đẹp, khen ngợimột số HS có bài vẽ tốt. * Dặn dò: - Quan gần cạnh chình ảnh xung quanh địa điểm em sinh hoạt (công ty, cây, mặt đường sá, ao hồ nước, ...) - Sưu trung bình trực rỡ, hình ảnh cảnh sắc.Thứ đọng ngày tháng năm 200Tuần 34 Bài 34: Vẽ tranhĐề tài phong cảnhI/ Mục tiêu- Học sinc nhận ra được ttinh quái phong cảnh- Cảm nhận ra vẻ đẹp của phong cảnh thiên nhiên.- Biết cách vẽ tnhãi nhép phong cảnh- Nhớ lại với vẽ được một bức ảnh phong cảnh theo ý thích. II/ Chuẩn bị GV: - Sưu tầm tranh phong cảnh và một vài bức ảnh về đề tài khác (c/dung, s/hoạt, ...) - hình họa phong cảnh.HS : - Giấy vẽ hoặc Vnghỉ ngơi tập vẽ- Bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ Hoạt cồn dạy dỗ – học 1.Tổ chức. (2’) - Kiểm tra sĩ số lớp. 2.Kiểm tra đồ dùng. - Kiểm tra đồ dùng học tập vẽ, Vlàm việc tập vẽ 2.3.Bài bắt đầu. a.Giới thiệu - Gv g/thiệu một số ít tnhãi,ảnh cảnh sắc nhằm HS biết được vẻ rất đẹp của p.chình họa vạn vật thiên nhiên. b.Bài giảng T.gHoạt rượu cồn của giáo viênHoạt đụng của học tập sinh1515Hoạt đụng 1: Hướng dẫn chọn câu chữ đề tài- Giáo viên ra mắt tnhãi, ảnh và gợi ý:+ Tnhóc phong cảnh thường vẽ: + Tnhãi phong cảnh có thể vẽ thêm bạn hoặc các con vật, nhưng lại cảnh trang bị là thiết yếu. Hoạt hễ 2: H/dẫn cách vẽ tranh mãnh phong cảnh- Giáo viên từng trải học tập sinh: + phiêu lưu cảnh định vẽ (đường phố, khu dã ngoại công viên, trường học tập giỏi cảnh nông thôn, núi đồi, sông biển khơi,..- Giáo viên gợi ý học sinh cách vẽ tranh:+ Hình ảnh chủ yếu vẽ trước, vẽ to, rõ vào lúc thân phần giấy định vẽ.+ Bức Ảnh prúc vẽ sau, làm thế nào để cho nổi rõ h.hình họa bao gồm.+ Vẽ màu sắc theo ý muốn. Hoạt hễ 3: Hướng dẫn thực hành- Gv gợi ý một vài ba h.hình họa ví dụ nhằm HS can hệ .- Yêu cầu học viên vẽ mảng hình cao, rẻ, khổng lồ, nhỏ dại khác biệt để tranh ảnh thêm tấp nập.- Giáo viên gợi nhắc, cổ vũ, khích lệ nhằm những em bạo dạn vẽ theo cách nhìn, phương pháp suy nghĩ riêng:+ Gv nhắc HS tránh việc vẽ hình phẳng phiu thừa. + Nhà, cây, cổng làng, con đường, ao hồ nước ... (hầu như hình hình họa gồm bên cạnh thiên nhiên).+ Nhớ lại đầy đủ chình ảnh đẹp mắt bao quanh địa điểm ở, hoặc đã nhìn thấy.+ Bài tập: Vẽ tnhãi cảnh quan quê em với vẽ màu sắc theo ý muốn.+Ví dụ: Ngôi công ty ở chỗ nào, 2 bên vẽ nhì cây tương tự nhau ..Hoạt hễ 2: Nhận xét,tiến công giá- Gv mang lại HS xem các bài xích vẽ đẹp mắt cùng khen ngợi một trong những học viên làm bài bác xuất sắc.- Học sinc từ bỏ nhận xét bài vẽ của bản thân, của công ty.- Giáo viên bổ sung dấn xét của học viên với chỉ ra rằng một số trong những bài bác vẻ đẹp mắt.* Dặn dò: - Hoàn thành giỏi bài xích vẽ để sẵn sàng đến trưng bàu công dụng năm học .Lớp 2Thứ ngày tháng năm 2011 Mĩ thuậtTuần 35 Bài 35 : phân phối công dụng học tập TẬP ---------------------I/ Mục đích- Giáo viên, học viên thấy được kết quả huấn luyện, học tập trong thời điểm.- Học sinc mếm mộ, môn mĩ thuật. II/ Hình thức tổ chức triển khai - Chọn bài bác vẽ đẹp sống các loại bài bác.- Trưng bày sinh sống vị trí dễ dãi mang lại đa số người xem.Lưu ý: + Dán vào giấy cờrôki (giỏi bảng) các bài bác vẽ theo nhiều loại bài học kinh nghiệm : Vẽ theo mẫu mã, Vẽ trang trí, Vẽ trỡ ràng đề tài.. + Trình bày đẹp nhất, có đầu đề. * tác dụng dạy – học tập mĩ thuật lớp 2.Năm học tập * Vẽ toắt. * Tên bài xích vẽ, thương hiệu học viên.III/ Đánh giá chỉ - Tổ chức mang lại học viên coi và nhắc nhở nhằm những em bao gồm thừa nhận xét, Reviews về những bài xích vẽ. - GV khuyên bảo HS xem với tổng kết. - Tuyên dương học viên có bài vẽ đẹp nhất.______________________________________________________________________